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昌乐二中“271”教育模式:把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事

来源:昌乐传媒网 时间:2014-4-12 14:36:31 作者:管理员 点击量:

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昌乐传媒网讯:近年来,昌乐二中坚持走特色化、品牌化、集团化、国际化发展的路子,大力推进素质教育改革创新,探索形成了国内最先进、最成熟、最成功的素质教育模式——昌乐二中“271”教育模式。

昌乐二中“271”教育模式,在全国乃至世界教育界引起轰动。国家教育部和省市领导、专家、学者,给予充分肯定、高度评价。全国各地前来参观学习、考察取经者,纷至沓来,络绎不绝,已达30多个省、几千所学校、60多万人次。已建成潍坊实验中学、潍坊市奎文实验初中、云南农业大学附属中学、潍坊峡山双语学校、滨州行知中学、云南昌乐实验中学等6所分校和“昌乐二中/LWIT中美班”,成为拥有7个学校、3万多名师生员工的大型“271”教育集团。《人民日报》、《中国教育报》、《光明日报》、《中国教师报》、新华网、山东电视台等数十家主流媒体,开辟专栏,对昌乐二中“271”现象进行深度跟踪报道。

赵丰平: 我们这个“271“有四个内涵:一是从学习内容来看,学生自学能会的知识占20%,学生通过合作能会的知识占70%,有些高难度的动作,需要老师给他们一个铺垫,引领他们学会的占10%。

第二是从影响学生学习成绩的因素来看,学生的智商(因素)占20%,情商(因素)占70%,行商(因素)占10%。

第三这一堂课45分钟的时间分配,20%的时间老师说话(讲课),70%的时间是学生自主学习,合作学习,探究学习; 10%的时间是老师领着学生当堂去总结,去反刍,去验收。

第四我们可以把学生分成三个类别,一个是特优生,再一个是优秀生,还有一个是待优生,昌乐二中没有差生,我们有发展快的,有发展慢的学生,我们已经构建了我们“271“的教育大厦,这个教育大厦有四大支柱,

第一大支柱是我们“271”教育特色价值观,第二大支柱“271”特色课堂,第三大支柱“271”教育特色课程,第四大支柱“271”教育特色学生自主管理。这四大支柱就支撑了我们“271“教育大厦,我们这个 “271”教育和我们传统的追求考试成绩,追求升学率这一种应试教育是有着革命性的变革,我们的价值观是指向了一种本真,人的发展,而知识,我们知识的学习我们已经把它看作是人发展的一种方式之一,而不是知识的学习就是我们教育教学追求的唯一目的,应试教育老师关注的是知识,他追求的目标是考试成绩,而我们“271|”教育我们关注的是人,一个又一个不同的人,我们追求是每一不同的人一种不同的发展,一种最好的发展。

关注每一个孩子,不歧视任何一个孩子,帮助每一个孩子发现自己、成就自己,是“271”教育价值观的核心内涵。

昌乐二中把“271”教育价值观,内化于教师的教育信仰和学生的成长信仰,外化于丰富多彩的教育教学实践活动,帮助每一个孩子唤醒沉睡在心灵深处的成长欲望,找到打开自己命门之锁的金钥匙,养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和做计划的习惯,养成强大的学习能力、研究能力、创新能力、沟通能力、演讲能力、组织领导能力和正确的思维方式,养成正确的世界观、人生观、价值观和永不衰竭的激情斗志。

赵丰平:让每个人找到他的尊严,让每一个不同的孩子变得更加不同,我们的教育目的有两个,第一孩子人性光辉的成长,第二孩子智慧的成长,而我们在培养孩子人性光辉、在挖掘、培养孩子智慧的过程当中,我们有好多好多成长的方式,其中,学习知识是最重要的一个方面,而不是全部。我们最终的指向是培育一个又一个思想独立、人格健全、灵魂高贵、创造无限的良好的社会公民,这样我们的孩子将来走到社会上,他们干啥象啥,当领导是个好领导、当老板是个好老板,能够勤奋持家,能够和睦邻里,能够健康生活。能够文明社会。

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